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Points clés soulevés par les correcteurs.
Le jury attendait une problématique claire, des définitions précises des termes du sujet, et un plan explicite et équilibré. La dissertation devait être une démonstration conceptuelle, illustrée par des exemples variés et développés, intégrant une perspective historique et une analyse régionale. Une maîtrise des notions d'innovation, de puissance, de métropolisation, et des articulations entre formation, R&D, et avantage concurrentiel était essentielle, avec des approches sociologiques, culturelles et politiques.
Les erreurs fréquentes incluaient une approche trop descriptive, réduisant la mondialisation à l'accroissement des échanges via les transports, et une culture scientifique lacunaire. Les candidats ont souvent omis les synergies d'innovation, le financement de la recherche (capital-risque), et les enjeux de la course à l'innovation au-delà des rapports Nord-Sud. L'absence d'exemples régionaux précis et une méconnaissance de l'histoire des entreprises étaient également sanctionnées.
Synthèse générée par IA.
D'autres sujets tombés lors de la session 2006.
Les enjeux de la mondialisation pour les économies et les sociétés d’Amérique latine.
Les enjeux économiques et géopolitiques des flux et de l’organisation du commerce mondial depuis les années 1980.
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Mondialisation et mise en concurrence des pays et des territoires pour attirer les activités économiques.
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Les années 1980-2000 sont-elles en rupture ou en continuité par rapport au processus de mondialisation hérité de la Révolution Industrielle ?
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